Bài giảng Toán Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hằng

Nội dung tài liệu: Bài giảng Toán Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hằng

1. (Tiết 2)
2. 1. Nêu đặc điểm của hai đường thẳng song song Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau
3. 2. Hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành mấy góc vuông? A. 3 B. 2 C. 4 D. 1
4. 3. Cặp đường thẳng nào song song với nhau? A. AE và AB B. BC và CD C. AE và CD D. CD và DE
5. Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thấy hứng thú với thử thách “cỡ lớn" này. Hãy cùng chinh phục thử thách này nhé!
6. 1 Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song với nhau. Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB. D a) B) A C H B H C B D A
7. 2 Sau đó Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi người hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé! Bước 1: Vẽ vạch xuất phát là đoạn Bước 1: Vẽ đoạn thẳng MP vuông thẳng MN dài 2 cm. Vẽ trung điểm góc với đoạn thẳng MN. H của đoạn thẳng MN M M H H H N N
8. Bước 3: Vẽ đoạn thẳng HK, NQ Bước 4: Nối điểm P với song song với đoạn thẳng MP: điểm Q ta được vạch đích. NK = NQ = 10 cm M H M H H K H K N Q N Q
9. Bước 5: Chú thích khu vực XUẤT PHÁT, khu vực ĐÍCH và đánh số đường chạy, Việt đã hoàn thành đường chạy dành cho 2 người. Các em có thể vẽ nhiều đượng chạy hơn nhé! XUẤT PHÁT XUẤT M H ĐÍCH H K N Q
10. 3 Còn bây giờ, chúng mình hãy di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.
11. - Ôn lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị bài sau.