Phiếu bài tập Tiếng Việt lớp 4 hằng ngày sách Kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm học 2026-2027

Nội dung tài liệu: Phiếu bài tập Tiếng Việt lớp 4 hằng ngày sách Kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm học 2026-2027

1. Biên soạn: Lop4.edu.vn PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 (tiếp theo) LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC Bài 1. Đọc đoạn dưới đây. Viết tên ba nhạc cụ được nhắc đến; không ghi tên thiết bị dùng để thu hoặc phát âm thanh. Ngữ liệu tự biên. Trong buổi diễn, Long gõ trống, Ngân thổi kèn, còn Hà chơi đàn bầu. Người dẫn chương trình cầm micro giới thiệu tiết mục; âm thanh vang lên từ loa đặt hai bên sân khấu. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Điền công việc và sản phẩm phù hợp với mỗi nghề. Dòng đầu là ví dụ. Nghề nghiệp Công việc Sản phẩm thợ mộc đóng bàn ghế bàn, ghế, tủ thợ may nông dân nhà thơ 21
2. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 2 · TIẾT 3 Bài 6. Nghệ sĩ trống Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ VIẾT: Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm Đọc báo cáo được biên soạn để luyện tập dưới đây. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 8 tháng 10 năm 2026 BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM về việc xây dựng góc đọc chung của lớp Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4B. Ngày 7 tháng 10 năm 2026, nhóm Hoa Nắng đã bàn cách sử dụng góc đọc chung. Nhóm thống nhất các việc sau: 1. Sách dùng để đọc tại lớp; mỗi bạn ghi tên sách đã mượn vào thẻ theo dõi. 2. Sách được xếp thành hai nhóm: truyện và sách tìm hiểu khoa học, mỗi nhóm có nhãn riêng. 3. Vào thứ Sáu hằng tuần, hai bạn trực nhật sắp xếp sách về đúng vị trí. Nhóm trưởng (kí tên) Phạm Thu Mai Bài 1. Làm trực tiếp trên báo cáo: a. Kẻ hai đường ngang để chia báo cáo thành phần đầu, phần chính và phần cuối. b. Gạch dưới người nhận báo cáo; khoanh tên người viết báo cáo. Bài 2. Linh muốn thêm vào kết quả thảo luận: “Em không thích sách khoa học nên nhóm không cần loại sách này.” Cả nhóm chưa đồng ý với ý kiến đó. Theo em, có nên thêm câu này không? Vì sao? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Một bạn chép báo cáo nhưng bỏ tiêu đề và viết liền ba mục kết quả thành một đoạn dài. Em khuyên bạn sửa hai điểm ấy như thế nào để báo cáo rõ ràng? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 22
3. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 3 · TIẾT 4 Bài 6. Nghệ sĩ trống Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ NÓI VÀ NGHE: Bốn anh tài Em nghe thầy cô hoặc người thân kể chuyện Bốn anh tài, rồi ghi chép và tập kể. Người kể dùng lời kể trong file đáp án. Em có thể xem tranh ở SGK Tiếng Việt 4, tập một, trang 29. Bài 1. Khi nghe lần thứ hai, chọn một người bạn của Cẩu Khây và ghi ngắn vào bảng. Tên nhân vật Tài năng của nhân vật Việc nhân vật làm khi chống dòng nước của yêu tinh Bài 2. Chọn một hoặc hai đoạn em muốn kể lại. Ghi ba từ hoặc cụm từ giúp em nhớ, rồi kể bằng lời của mình cho bạn/người thân nghe. Ba từ hoặc cụm từ gợi nhớ: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Người nghe góp ý: Em đã kể đúng sự việc và nói rõ chưa? Ghi một điều em sẽ sửa để kể tốt hơn. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Nghe bạn hoặc người thân kể một đoạn khác. Ghi một chi tiết em nghe được. Nếu có chỗ chưa rõ, em hỏi lại người kể. Chi tiết em nghe được: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 23
4. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 1 · TIẾT 1 Bài 7. Những bức chân dung Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ ĐỌC: Những bức chân dung Em đọc bài Những bức chân dung (Tiếng Việt 4, tập một, trang 30–31) rồi làm bài. Bài 1. Chọn nghĩa phù hợp của mỗi từ trong câu chuyện. Khoanh chữ cái trước ý em chọn. a. Hoa Nhỏ nài nỉ Màu Nước sửa bức vẽ. Nài nỉ có nghĩa là: A. Tha thiết xin nhiều lần cho được. B. Lặng lẽ chờ người khác tự sửa. C. Nổi giận và bỏ đi ngay. b. Bức chân dung chỉ hao hao giống Hoa Nhỏ. Hao hao có nghĩa là: A. Hoàn toàn khác. B. Hơi giống, chưa thật giống. C. Giống hệt, không khác chút nào. Bài 2. Có bạn cho rằng: “Các bức chân dung na ná nhau vì Màu Nước vẽ cẩu thả.” Em có đồng ý không? Dựa vào câu chuyện để giải thích. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Tóm tắt bằng 1–2 câu sự việc Màu Nước vẽ chân dung cho Hoa Nhỏ và những cô bé đến sau. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Đặt một tên khác cho câu chuyện. Viết 1–2 câu giải thích vì sao em chọn tên đó. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 24
5. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3 Bài 7. Những bức chân dung Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức Bài 1. Xếp các tên dưới đây vào đúng nhóm. Các tên được biên soạn để luyện tập. Trường Tiểu học Ánh Dương; Lê Ngọc Anh; Thư viện Hoa Phượng; Trần Thu Hà; Nhà xuất bản Bình Minh; Nguyễn Quang Nam. Tên người Tên cơ quan, tổ chức Bài 2. Viết lại cho đúng các tên cơ quan, tổ chức dưới đây. Dùng dấu / để tách các bộ phận của mỗi tên. Các tên được biên soạn để luyện tập. Tên cần sửa Tên đã sửa và tách bộ phận thư viện tuổi thơ nhà hát hoa sen trường tiểu học hoà bình Bài 3. Viết một câu giới thiệu trường em, trong đó viết đúng tên đầy đủ của trường. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 25
6. Biên soạn: Lop4.edu.vn PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3 (tiếp theo) VIẾT: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm Chủ đề: Giữ bàn ghế lớp học sạch và gọn. Bài 1. Cùng 2–3 bạn thảo luận: cần làm việc gì, ai thực hiện và thực hiện khi nào? Thống nhất những việc vừa sức. Nếu tự luyện, em có thể nhờ người thân đóng vai một thành viên để cùng trao đổi. Nhóm: ........................................ Thành viên: ................................................................ Thời gian, địa điểm thảo luận: .......................................................................................... Việc nhóm thống nhất Người thực hiện Thời gian thực hiện Bài 2. Từ kết quả đã thống nhất, ghi các ý chính cho báo cáo vào bảng. Chỉ lập dàn ý, chưa viết thành báo cáo hoàn chỉnh. Phần Các ý em sẽ viết Phần đầu Quốc hiệu, tiêu ngữ; địa điểm, ngày viết Phần chính Tiêu đề; người nhận; thời gian, chủ đề thảo luận; các việc nhóm thống nhất Phần cuối Chức vụ, chỗ kí và họ tên người viết Bài 3. Nhờ bạn hoặc người thân xem dàn ý: đã đủ ba phần, ghi đúng kết quả chung chưa? Ghi một góp ý rồi sửa trực tiếp vào dàn ý nếu cần. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 26
7. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 Bài 8. Đò ngang Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ ĐỌC: Đò ngang Em đọc bài Đò ngang (theo Võ Quảng) trong Tiếng Việt 4, tập một, trang 34–35 rồi làm bài. Bài 1. Ở đầu và cuối câu chuyện, đò ngang đều làm gì khi nghe tiếng gọi từ bên kia sông? Việc ấy cho em thấy đò ngang có đức tính gì? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Em thấy thuyền mành trò chuyện với đò ngang bằng thái độ như thế nào? Tìm một lời nói hoặc từ ngữ trong bài làm căn cứ. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Một bạn nói: “Đò ngang cứ ở bến sông thì chẳng thể học thêm điều gì.” Em hãy nêu hai điều thuyền mành kể về bến sông để giúp bạn hiểu nhận xét ấy chưa đúng. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Lan buồn vì nhóm chỉ giao cho mình xếp ghế sau buổi sinh hoạt. Từ câu chuyện Đò ngang, em viết 2–3 câu giúp Lan hiểu giá trị của việc mình làm. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 27
8. Biên soạn: Lop4.edu.vn PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 (tiếp theo) LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC Bài 1. Chọn thành ngữ phù hợp nhất với mỗi tình huống. Mỗi thành ngữ dùng một lần. miệng nói tay làm; sức dài vai rộng; mỗi người một vẻ; dám nghĩ dám làm Các tình huống được biên soạn để luyện tập. Tình huống Thành ngữ phù hợp a. Các bạn chụp ảnh chung: bạn tóc xoăn, bạn có má lúm, bạn có đôi mắt đen tròn. b. Chú Nam đề xuất biến bãi đất trống thành vườn hoa rồi cùng mọi người bắt tay thực hiện. c. Mẹ vừa trò chuyện với khách vừa thoăn thoắt rửa rau, chuẩn bị bữa cơm. d. Mấy anh thanh niên khoẻ mạnh cùng nhau chuyển những chiếc bàn nặng sang phòng bên. Bài 2. Chọn một thành ngữ ở bài 1 và đặt một câu kể về người em biết. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 28
9. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 2 · TIẾT 3 Bài 8. Đò ngang Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ VIẾT: Viết báo cáo thảo luận nhóm Bài 1. Dựa vào dàn ý đã lập trong phiếu Bài 7 về việc giữ bàn ghế lớp học sạch và gọn, viết báo cáo gửi thầy cô chủ nhiệm. Trình bày đủ ba phần; dùng dấu gạch ngang trước từng việc nhóm đã thống nhất. Nếu chưa có dàn ý, em thực hiện phần Viết của phiếu Bài 7 trước. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Đọc lại báo cáo, tự kiểm các điểm dưới đây rồi sửa trực tiếp vào bài nếu cần. ☐ Đủ phần đầu, phần chính và phần cuối. ☐ Ghi đúng kết quả chung, rõ việc – người – thời gian thực hiện. ☐ Câu rõ ý, viết đúng chính tả và dùng dấu câu phù hợp. Một chỗ em đã sửa hoặc một điểm em làm tốt: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 29
10. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 3 · TIẾT 4 Bài 8. Đò ngang Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ ĐỌC MỞ RỘNG Em tìm đọc một truyện có nhân vật nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách. Có thể mượn truyện ở lớp, thư viện hoặc nhờ người thân giúp tìm. Bài 1. Sau khi đọc, ghi lại để giới thiệu truyện với bạn. Tên truyện: ..................................................................................................................... Tác giả hoặc nguồn ghi trên sách: .................................................................................. Ngày đọc: ........................................ Nhân vật em chọn: ............................................... Điều em muốn giới thiệu Ghi chép ngắn Truyện kể về việc gì? Nét nổi bật của nhân vật Chi tiết cho thấy nét nổi bật ấy Điều em thích hoặc chưa đồng tình ở nhân vật; lí do Bài 2. Dùng ghi chép để giới thiệu miệng nhân vật với bạn hoặc người thân. Nghe người ấy chia sẻ một nhân vật trong truyện khác, rồi ghi một điểm giống hoặc khác giữa hai nhân vật. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Em muốn đọc thêm truyện nào sau cuộc trao đổi? ............................................................................................................................................................. 30
11. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 1 · TIẾT 1 Bài 9. Bầu trời trong quả trứng Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ ĐỌC: Bầu trời trong quả trứng Em đọc bài thơ Bầu trời trong quả trứng của Xuân Quỳnh (Tiếng Việt 4, tập một, trang 39–40) rồi làm bài. Bài 1. Nhân vật xưng tôi đã kể về hai chặng trong cuộc sống của mình. Ghi ngắn hai chặng ấy theo thứ tự. Chặng thứ nhất: ............................................................................................................................................................. Chặng tiếp theo: ............................................................................................................................................................. Bài 2. Dòng thơ “Tôi đạp vỡ màu nâu” nói đến sự việc nào? Khoanh chữ cái trước ý đúng. A. Gà con đạp vỡ một quả trứng khác. B. Gà con phá vỏ trứng để bước ra cuộc sống bên ngoài. C. Gà con làm bầu trời bên ngoài đổi từ nâu sang xanh. Bài 3. Tìm trong đoạn thơ ở trang 40: a. Hai dòng liền nhau cho thấy gà con biết đến tình yêu thương và mẹ. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. b. Một dòng cho thấy gà con biết tự tìm thức ăn. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Em thích hình ảnh hoặc câu thơ nào trong bài? Ghi lại và viết 1–2 câu nêu điều hình ảnh hoặc câu thơ ấy gợi cho em. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 31
12. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3 Bài 9. Bầu trời trong quả trứng Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Động từ Bài 1. Tìm động từ trong mỗi câu rồi ghi vào nhóm phù hợp. Các câu được biên soạn để luyện tập. Câu Động từ chỉ hoạt Động từ chỉ động trạng thái a. Đàn vịt bơi quanh bờ ao. b. Em nhớ ông mỗi khi ngắm bức ảnh cũ. c. Bố gói quà, còn em dán một chiếc nơ. d. Mẹ lo em lạnh nên khoác thêm áo cho em. Nhóm không có từ phù hợp thì để trống. Bài 2. Gạch dưới các động từ trong hai câu tục ngữ. a. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. b. Lá lành đùm lá rách. Bài 3. Viết hai câu về người thân: một câu có động từ chỉ hoạt động, một câu có động từ chỉ trạng thái. Gạch dưới động từ em dùng. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 32
13. Biên soạn: Lop4.edu.vn PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3 (tiếp theo) VIẾT: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc Đọc bài văn tự biên dưới đây. Các đoạn được đánh số để tiện làm bài. (1) Sáng thứ Sáu, lớp em tham gia buổi gieo hạt đậu ở sân trường. (2) Trước khi bắt đầu, cô giáo đặt các cốc nhựa đã dùng, đất sạch và hạt đậu lên bàn. Chúng em ngồi quanh bàn, nghe cô hướng dẫn. (3) Đầu tiên, mỗi bạn cho đất vào cốc. Sau đó, chúng em đặt hạt đậu vào đất và phủ một lớp đất mỏng lên trên. Tiếp theo, chúng em tưới nhẹ cho đất ẩm. Cuối cùng, cả lớp ghi tên lên nhãn cốc rồi xếp các cốc lên kệ. (4) Buổi gieo hạt kết thúc trong tiếng cười vui. Em rất thích chiếc cốc nhỏ do mình chuẩn bị và mong sớm thấy những mầm xanh nhú lên. Bài 1. Xác định ba phần của bài văn. Ghi số đoạn và nội dung chính vào bảng. Phần Đoạn số Nội dung chính Mở bài Thân bài Kết bài Bài 2. Ghi bốn việc được thuật lại ở đoạn (3) theo đúng thứ tự. Gạch dưới từ ngữ chỉ trình tự trong đoạn ấy. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Nếu chỉ viết kết bài “Các cốc được xếp lên kệ.” thì đã thể hiện cảm xúc của người kể chưa? Chọn một câu trong đoạn (4) để bổ sung. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 33
14. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 Bài 10. Tiếng nói của cỏ cây Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ ĐỌC: Tiếng nói của cỏ cây Em đọc Tiếng nói của cỏ cây (Tiếng Việt 4, tập một, trang 44–45) rồi làm bài. Bài 1. Việc Ta-nhi-a bứng cây hồng bạch được hiểu thế nào? Khoanh chữ cái trước ý đúng. A. Cắt một cành hoa hồng để cắm vào lọ. B. Đưa cây cùng phần đất ôm rễ sang trồng ở chỗ khác. C. Hái hết hoa trên cây để cây ra đợt hoa mới. Bài 2. Người hàng xóm tưởng Ta-nhi-a có giống hoa mới. Em hãy dùng chi tiết trong truyện để giải thích vì sao đó vẫn là giống hoa cũ. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Ta-nhi-a dùng từ “có lẽ” khi nghĩ về sự thay đổi của hai cây hoa. Từ ấy cho thấy điều gì? Khoanh chữ cái trước ý phù hợp. A. Bạn đang đưa ra cách giải thích mà mình suy đoán. B. Bạn đã biết chắc nguyên nhân và không cần tìm hiểu nữa. C. Bạn không quan tâm đến sự thay đổi của cây. Bài 4. Chọn một lời nói của hồng bạch hoặc huệ ở cuối truyện. Ghi ngắn nội dung lời nói ấy và viết 1–2 câu nêu tình cảm em cảm nhận được giữa hai cây hoa. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 34
15. Biên soạn: Lop4.edu.vn PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2 (tiếp theo) LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC Bài 1. Xếp các từ sau vào hai nhóm danh từ và động từ. giọt sương · tỉa · chồi non · xới · bình tưới · tìm · mái hiên · thích Bộ từ được biên soạn để luyện tập. Danh từ Động từ Bài 2. Viết một câu nói về tình cảm của em dành cho Ta-nhi-a hoặc khu vườn trong truyện, có dùng một động từ chỉ cảm xúc. Gạch dưới động từ ấy. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 35
16. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 2 · TIẾT 3 Bài 10. Tiếng nói của cỏ cây Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ VIẾT: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc Đề luyện tập: Kể lại một lần em học làm một việc mới với sự hướng dẫn của người khác. Nêu điều em làm được và cảm xúc của em. Có thể chọn một việc em đã thực sự trải nghiệm, như gấp đồ chơi, chăm cây hoặc làm một việc nhà. Ở phiếu này, em chỉ lập dàn ý. Bài 1. Chọn trải nghiệm và ghi các thông tin mở đầu. Việc em học làm Thời gian, địa điểm Người hướng dẫn Bài 2. Lập dàn ý theo ba phần. Ở thân bài, ghi các việc theo thứ tự và đánh dấu ★ bên việc em nhớ nhất. Phần Ý của em Mở bài: giới thiệu trải nghiệm. Thân bài: chuẩn bị; quá trình em tập làm; điều em làm được. Kết bài: kết quả, cảm xúc hoặc điều em rút ra. Bài 3. Nhờ bạn hoặc người thân đọc dàn ý. Ghi một góp ý và điều em chỉnh sửa; nếu giữ nguyên thì nêu lí do. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 36
17. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 3 · TIẾT 4 Bài 10. Tiếng nói của cỏ cây Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ NÓI VÀ NGHE: Trải nghiệm đáng nhớ Em cần một bạn hoặc người thân cùng thực hiện. Dùng dàn ý ở Phiếu 2 để kể; phiếu này hỗ trợ chuẩn bị và ghi nhận khi nghe. Bài 1. Chọn hai việc chính em sẽ kể và cảm xúc muốn bộc lộ. Việc thứ nhất Việc tiếp theo Cảm xúc của em Bài 2. Kể trải nghiệm cho người cùng thực hiện nghe. Nói rõ lúc bắt đầu, quá trình và kết quả; dùng giọng nói, nét mặt phù hợp. Sau đó, ghi một điều người nghe nhớ nhất và một điều em muốn nói rõ hơn khi kể lại. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 3. Đổi vai: nghe người cùng thực hiện kể một trải nghiệm của họ. Ghi lại rồi hỏi thêm một điều em muốn biết. Người kể: ........................................................................................................ Điều em nghe được Ghi ngắn Người ấy học hoặc làm việc gì? Kết quả và cảm xúc của người ấy Câu hỏi em đã hỏi và câu trả lời em nghe được: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 37
18. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 1 · TIẾT 1 Bài 11. Tập làm văn Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ ĐỌC: Tập làm văn Em đọc bài Tập làm văn (theo Trần Quốc Toàn, Tiếng Việt 4, tập một, trang 48–49) rồi làm bài. Bài 1. Đánh số 1–4 để xếp các việc theo trình tự câu chuyện. Sự việc Thứ tự Bạn nhỏ tưới nước cho hoa rồi viết đoạn kết. Bạn nhỏ ngồi trên đò và viết mở bài. Bạn nhỏ ra vườn từ sớm, quan sát cây và viết tiếp. Trời sập tối, bạn nhỏ để dở bài văn. Bài 2. Trong câu “Văn cũng như sương lã chã”, bạn nhỏ muốn nói điều gì? Khoanh chữ cái trước ý phù hợp. A. Sương làm ướt những trang vở của bạn. B. Bạn nghĩ ra nhiều ý và viết được những câu văn nối tiếp nhau. C. Bạn buồn đến mức khóc khi viết văn. Bài 3. Ở đoạn kết bài văn của bạn nhỏ, chiếc bình tưới được ví với gì? Cách ví ấy làm việc tưới cây hiện lên như thế nào? ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 4. Có ý kiến cho rằng bạn nhỏ rất chịu khó tìm ý cho bài văn. Em có đồng ý không? Viết 2–3 câu, dùng hai chi tiết trong truyện để làm rõ ý kiến của em. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 38
19. Biên soạn: Lop4.edu.vn TIẾNG VIỆT 4 · TẬP MỘT PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3 Bài 11. Tập làm văn Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Luyện tập về động từ Bài 1. Điền mỗi động từ trong khung vào một chỗ trống cho phù hợp. gõ · reo · rơi · thổi Sáng sớm, gió lao xao trên hàng xoan. Từng chiếc lá vàng xuống mặt sân. Ngoài ngõ, bác đưa thư cổng gọi. Lũ trẻ lên vì có thư của bố gửi về. Đoạn văn tự biên. Bài 2. Quan sát ba tranh. Ghi một động từ chỉ hoạt động chính ở mỗi tranh, rồi khoanh những động từ chỉ hoạt động di chuyển. Tranh 1 (bên trái) Tranh 2 (ở giữa) Tranh 3 (bên phải) Bài 3. Chọn hai động từ chỉ hoạt động di chuyển vừa ghi. Đặt một câu với mỗi từ và gạch dưới động từ ấy. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 39
20. Biên soạn: Lop4.edu.vn PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3 (tiếp theo) VIẾT: Viết bài văn thuật lại một sự việc Đề luyện tập: Kể lại một lần em học làm một việc mới với sự hướng dẫn của người khác. Nêu điều em làm được và cảm xúc của em. Bài 1. Dùng dàn ý em đã lập ở Phiếu 2 của Bài 10 để viết bài văn. Thuật các việc theo trình tự, có mở bài, thân bài và kết bài. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Bài 2. Đọc lại bài, kiểm tra trình tự sự việc, cảm xúc, cách dùng từ, câu và chính tả. Sửa trực tiếp vào bài; ghi một chỗ đã sửa hoặc một điểm em thấy mình viết rõ. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 40